正安县四措施抓中小学生文明礼仪教育
 
  为普及礼仪知识,培养中小学生良好的文明礼仪习惯,全面提升青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养,近日,正安县通过四措施开展中小学生文明礼仪教育。
 
  一是要求各校结合学生实际,按照连续性、渐进性的原则制定切合本校实际的活动方案,明确礼仪教育具体的目标、内容,启动专门的教育活动仪式,加强宣传。将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程,注重提高文明礼仪教育的针对性和实效性。通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等,形成中小学文明礼仪教育的浓厚氛围。
 
  二是充分发挥学校主阵地和课堂教学主渠道的作用,开展丰富多彩的活动,使学生全面了解文明礼仪。小学《品德与生活》、《品德与社会》,初中《思想品德》和高中《思想政治》等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述。语文、历史、艺术、体育等其他课程要根据学科的特点,适时进行文明礼仪教育。有条件的学校可利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面,要求各校根据中小学生守则、中小学生日常行为规范要求,结合学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼仪,养成良好行为习惯。通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间,开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动,采取学唱感恩歌曲、讲故事比赛、做游戏、知识竞赛、文艺演出、辩论会等形式,抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动,充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团组织、少先队、学生会等团体组织的作用,大力学习宣传《中小学文明礼仪教育指导纲要》。
 
  三是通过社会实践活动使学生践行文明礼仪。有效整合社会资源,创新载体,结合公益劳动、学校大型活动、各种志愿服务等社会实践活动,使学生在实践中感受文明礼仪,践行文明礼仪。
 
  四是通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设,规范教师文明礼仪,通过教师的身体力行、率先垂范,充分发挥榜样示范作用,促进学生文明礼仪习惯的养成。
 
  开展文明礼仪教育旨在让学生知道我国是悠久历史的文明古国,礼仪之邦,礼仪文化源远流长,懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质,了解文明礼仪的基本内容,懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式,是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
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