高中英语高效学习法
 
  早在18世纪人们就预言英语有一天会成为全球性语言,而这一预言已经得到了证实。英语作为全球性语言的重要性不言而喻。在中国考大学要考,进职称要考,获取各种资格证要考,出国留学当然也要考。学生们不是不知道英语的重要性,也不是不想学好英语,可不能高效的学习英语,往往就乱了阵脚。以下一些经验是根据笔者学习英语及从事十多年教学而总结出来的,希望对同学们的英语学习有所帮助。
 
  一、克服自卑畏难心理,要培养学习兴趣
 
  在学习英语的过程中,有些同学存在矛盾心理。大家都有学好的愿望,也下过决心要努力,而学习不仅要有不怕吃苦的精神而且要有持之以恒的耐力。到了高中后,由于英语难度较大,容易产生自卑和自畏的心理。考试成绩不如人意,逐渐丧失学习的勇气,认为自己脑子笨,不是学外语的材料,以至于自暴自弃。其实,因为自卑而苦恼的同学,说明他有上进心,这就是他的闪光点。要充分利用自己的上进心,培养乐观情绪,提高心理承受能力,变消极为积极,促进学习进步。高中,一个新的起点,要下定决心克服困难重新开始,培养学习兴趣。学习兴趣是产生持之以恒学习的最好动力。培养兴趣的方法多种多样,首先,应当从简单英语开始。只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生兴趣,才容易把事情进行下去。听、说、读、写都应从最简单的开始。再者,英语学习的兴趣还可以通过把自己的其它兴趣与英语学习结合起来的方式来培养。喜欢电影就看英语的,爱看小说就读英语的,热衷广播就听英语的…只要通过英语这个媒体做喜爱的事,对英语也会渐渐产生兴趣。
 
  二、明确学习目标,制定合理的学习计划
 
  制定学习计划旨在让自己明确学习目的,高中英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上的初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。那么高中阶段要学好英语需突破哪些难关,具体到日常生活中应该怎么做呢?
 
  首先,要赢在课堂。认真听课,积极配合。课堂是老师与学生一起学习掌握运用知识的主要场所。老师讲授的问题,先注意听,并快速记好笔记要点,下课后整理复习笔记。
 
  其次,要胜在课后。要做好课后工作首先应自备一本字典和与教材配套的教辅资料。课后应多查字典多读教辅资料。此外还应在单词,朗读,阅读,听力,语法,写作等方面多下功夫。
 
  1.单词。要多记单词。单词是构成语言的最小单位,任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。新课程标准规定高中毕业生要掌握大约3500个单词。每天学10个生词,一周五天,周末复习所学生词。一周学50个生词就意味着一个月可学200个词。一年去除寒暑假还有九个月,高中三年还可学5400个词。还不算上初中词汇。到高考时达到五千的词汇量是绰绰有余的,你也可以以居高临下的姿态来审视高考,英语成绩肯定能令人羡慕。
 
  2.朗读。每天读书15分钟,读的内容可以是课文,也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵一些经典语句、段落,要求从高一到高三要背出80篇小短文,高一背30篇,高二背30篇,高三背20篇。背诵对形成听说能力,增强语感提高写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道,但事实会说明一切。你一天不读自己知道,两天不读老师知道,三天不读同学知道,四天不读考试题就会知道。
 
  3.阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。高一每天要做两篇阅读理解,每周做2-3篇完形填空。
 
  4.听力。听课本听力材料,完成同步练习册,听英文歌曲,听英语广播,看电视(CCTV-10),看英文原版电影等等。高一、高二年级求听的量,培养语感;高三年级求听的质,为高考做准备。
 
  5.语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念:只单纯地背诵语法规则而不注重在实际的语言环境中运用语法。这就造成有些学生说起语法规则条条是道,可是一到运用就昏头昏脑,这是理论与实践脱节的必然结果。正确的做法是弄懂和理解语法规则的意义,然后在具体的语言环境中多进行实际的操练,通过大量的练习来体会它的用法,达到熟练掌握的目的。
 
  6.写作。每周要写一篇作文,120词左右,根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文,提倡和鼓励记英语日记。
 
  明白了要突破的难关之后,还要落实到具体的行动当中,每天要作好课前预习和课后复习,不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识,作好记录,第二天早晨再看一遍,同时预习好要学的知识。掌握学习的主动权。
 
  学必有法,学无定法,贵在得法。以上一些做法供同学们借鉴和参考,适合你就用,不适合你可以独辟蹊径,相信大家很快就能找到适合自己的方法,希望同学们在学习的道路上一帆风顺,步步登高,前程似锦。
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